AIと人間教師の協働を探る：言語教育における技術と人間らしさのバランスを問う研究の検証
研究の背景と筆者について 本論文は、パレスチナのビルツァイト…
AIチャットボットは外国語学習の救世主か？ ―人工知能と人間教師の適切な役割分担を考える―
はじめに：急速に進む教育現場のデジタル化 現代の教育現場では…
AI時代の外国語教育研究：ChatGPT使用尺度開発の意義と課題
研究の背景と著者について 近年、人工知能技術の急速な発展によ…
AI技術が英語学習に与える効果を検証した研究の成果と課題～イランでの3ヶ月間の実証実験から見えてきたもの
研究の概要と背景 現代社会において、人工知能（AI）技術は私…
AI技術は本当に英語学習を変えるのか：中国の大学生を対象とした研究の検証と課題
はじめに：研究の背景と著者について 近年、教育現場でのAI技…
英語教育におけるAI活用の現状と課題：43の研究から見える教育現場への影響と可能性
研究の概要と背景 英語は世界で最も広く使われる言語の一つとし…
グローバル時代の学びを支える技術：異文化教育研究20年の軌跡を辿る包括的分析
研究背景：なぜ異文化学習にテクノロジーが必要なのか 現代社会…
ベトナム英語教育における感情知能の重要性：学習者の心の動きが言語習得に与える影響を探る
はじめに：心と言葉の密接な関係 私たちが外国語を学ぶ際、文法…
深層学習による機械翻訳の転換点 – Transformerモデルの意義と影響
はじめに 2017年にGoogleの研究チームによって発表さ…
英語学習者の発音向上におけるAI音声認識の効果性に関する研究評価
はじめに 本論文"The effectiveness of …